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言语失用症的治疗
作者:未知 来源:互联网 点击数: 更新时间:2008年05月20日 【字体：大 中 小】
内容导读：第一步：视听综合刺激，即“看着我”，“听我说”，并同声发音(患者与治疗师同声发音)。治疗师督促患者在他们一起发音时认真听，尤其注意视觉暗示。
第一步：视听综合刺激，即“看着我”，“听我说”，并同声发音(患者与治疗师同声发音)。治疗师督促患者在他们一起发音时认真听，尤其注意视觉暗示。
第二步：视听综合刺激和推迟发音(治疗师发音后，停顿一下，患者再模仿)。治疗师提供发音方式，患者模仿。然后治疗师做发音动作不发音，患者大声发音。也就是说，视觉暗示保留，同步听觉暗示削减。
第三步：视听综合刺激和推迟发音无视觉暗示，即传统的“我先说，你跟着我说。”治疗师不给予同步暗示。
第四步：视听综合刺激后连续发音无干预刺激，即无听觉或视觉暗示。在治疗师发音后，患者反复发音无任何暗示。
第五步：文字刺激和同步发音。
第六步：文字刺激和推迟发音。
第七步：由提问激发恰当的发音，无模仿。治疗师提问，靶发音作为对问题的恰当反应。
第八步：角色扮演情景中的恰当反应。治疗师、工作人员、朋友承担与靶发音有关的角色，患者作出恰当的反应。
第二步：视听综合刺激和推迟发音(治疗师发音后，停顿一下，患者再模仿)。治疗师提供发音方式，患者模仿。然后治疗师做发音动作不发音，患者大声发音。也就是说，视觉暗示保留，同步听觉暗示削减。
第三步：视听综合刺激和推迟发音无视觉暗示，即传统的“我先说，你跟着我说。”治疗师不给予同步暗示。
第四步：视听综合刺激后连续发音无干预刺激，即无听觉或视觉暗示。在治疗师发音后，患者反复发音无任何暗示。
第五步：文字刺激和同步发音。
第六步：文字刺激和推迟发音。
第七步：由提问激发恰当的发音，无模仿。治疗师提问，靶发音作为对问题的恰当反应。
第八步：角色扮演情景中的恰当反应。治疗师、工作人员、朋友承担与靶发音有关的角色，患者作出恰当的反应。
文章来源：神经及精神资料站--http://psychiatry.gzbaozhilin.com
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